VIZUÁLIS KULTÚRA ÉS KÉZMŰVESSÉG

A több hónapnyi online tanulás után végre "offline" üzemmódra válthattunk. A múlt héten lehetőséget kaptam rá, hogy kézműves nyári tábort tartsak iskolánk környezet- és kézműves kultúra tanszakos kis csoportjának hétfőtől csütörtökig, naponta 4 órában. (A 10-ből 7 gyereket engedtek el a szülők a foglalkozásokra.) Mindannyiunk számára öröm volt végre "offline" üzemmódban dolgozni. Próbáltunk olyan munkákat létrehozni a bükkösdi kézműves növendékekkel, amit az otthontanulás során nem lehetett megvalósítani. Készítettem róla egy rövid videó-összefoglalót, amit szeretnék megosztani Veletek.

2020. március 16-tól minden iskola - így a miénk is - "online üzemmódra" váltott. Mind a vizuális kultúra tantárgy oktatása, mind pedig a környezet- és kézműves kultúra tanszak feladatainak kivitelezése komoly kihívás elé állította a pedagógust, a gyermekeket és a szülőket is. Főként azért, mert a vizuális tevékenységek kivitelezéséhez szükséges technikai elemek jelentős része "vesztegzár" alá került az iskolában. Néha fejtörést okozott olyan feladatokat kitalálni, amikhez - vélhetőleg - otthon is voltak anyagok és eszközök. Ráadásuk még kellően motiválttá is kellett tenni a gyermeket ahhoz, hogy az adott körülmények között alkotó munkát végezzen. Gondolom, nem év voltam az egyetlen rajztanár, aki emiatt eltért a tanmenetétől, illetve a központi dokumentumoktól (kerettantervektől, Nat-tól). Úgy gondolom, a sanyarú körülményekhez képest, remek munkát végeztek a gyerekek az otthoni online tanulás tizenkét hetében. Ezt szeretném példázni ezzel a kis videoklippel, amit

Ezt a blogot azért hoztam létre, hogy megosszam érdeklődő pedagógustársaimmal a több évtizedes pedagógiai fejlesztőmunkám során született, többször kipróbált szakmai anyagaimat (tématerveket, tanmeneteket, feladatlapokat, programleírásokat, PowerPoint prezentációkat, témát ismertető illusztrált olvasólapokat, feladatleírásokat, stb.) A munkák nagy része a vizuális kultúra, a művészettörténet, a kézművesség, a mitológia és a komplex művészeti nevelés témaköreinek feldolgozását segítik az általános iskolai oktatás és az alapfokú művészeti képzés különböző szintjein.